KGC


[ Japanese ]
EXPLORING POLICY MANAGEMENT

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TitleEXPLORING POLICY MANAGEMENT [ Syllabus ]



Faculty Jiro Kokuryo,Yutaka Murabayashi
Term2012 Fall
Level Undergraduate


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#012012/04/10 創造の入口(國領、村林)
- 講義資料(PDF)
SFCで学問、生活をする上で必要となる、主体的に考え、行動し、責任をもつ
ということを伝え、ともに考え、実り多いSFC生活を送る備えを行う。学生生
活を破壊しかねない知的所有権侵害問題などについて伝え、ともに考える。


#022012/04/17 SFCの創造(国領)
- 国領先生講義資料(PDF)
- 加藤先生講義資料(PDF)
- 井庭先生講義資料(PDF)
問題を発見することとはどういうことか、問題を解決するということはどう
いうことかを考える。


#032012/04/24 学びをデザインする(井庭)
- 講義資料(PDF)
問題発見・解決の方法を身につけていくための学びをデザインする。


#042012/05/08 政策の実践と学問(上山)
- 事前課題の読み物 [Enrolled Students Only]
- 講義資料(PDF)
実践のために学問をし、実践から学んで学問に昇華する。今話題の大阪の行
政を具体例にして上山先生と大いに議論をしましょう。


#052012/05/15 【履修者限定公開】国際政治(土屋)
- 講義資料(PDF) [Enrolled Students Only]
国際化がいわれる現在、そしてこれからをどう考えるのか、その入口にたっ
てみましょう。


#062012/05/22 言語・日本研究
- 発表資料1(PDF)
- 発表資料2−2
- 発表資料2−1
国際化のなかで、外国語の習得ならびにその地域のことを学ぶと同時に、日
本のことをよく知ることの大切さを感じてみよう。


#072012/05/29 経営(花田)
- 資料2
- 資料1
大小、国内国外を問わず「経営」の力を育むことの大切さを感じましょう。


#082012/06/05 スポーツマネジメント(村林)
- 講義資料(PDF)
スポーツが社会の役に立つとはどういうことなのだろうか?そのためには何
が必要なのだろうか?みんなで考えましょう。


#092012/06/12 研究会紹介(1)
- 第一回研究会発表 [Enrolled Students Only]
- 秋山研究会発表資料(PDF)
- 後藤研究会発表資料(PDF)
- 小林良樹研究会発表資料(PDF)
- 清水研究会2発表資料(PDF)
- 國領研究会発表資料(PDF)
- 清水研究会1発表資料(PDF)
SFCの研究会紹介(4〜5研究会)


#102012/06/19 研究会紹介(2)
- 研究会紹介二回目
- 奥田研究会発表資料(PDF)
- 曽根研究会発表資料(PDF)
- 冨田研究会発表資料(PDF)
- 長谷部研究会発表資料(PDF)
SFCの研究会紹介(4〜5研究会)


#112012/06/26 コーカス討論会
- 吉田班コーカス発表資料(PDF)
- 永野班コーカス発表資料(PDF)
- 入来班コーカス発表資料(PDF)
政策を立案し、合意形成を行い、その実施を目指す。その流れをコーカス
(模擬選挙戦)を行うことを通じて学ぶ。環境情報学部との交流授業(28日
に環境情報学の創造でも実施)。


#122012/06/30 コーカス (土曜日)
- 永野班コーカス最終発表資料(PDF)
- 吉田班コーカス最終発表資料(PDF)
- 入来班コーカス最終発表資料(PDF)
- 傍田班コーカス最終発表資料(PDF)
総合政策コーカスと環境情報ものづくり講義のゴール。


#132012/07/03 研究会紹介(3)
- 研究会紹介三回目 [Enrolled Students Only]
- ティースマイヤ研究会発表資料(PDF)
- 中浜研究会発表資料(PDF)
- 小林博人研究会発表資料(PDF)
- 梅垣研究会発表資料(PDF)
- フォスター研究会発表資料(PDF)
SFCの研究会紹介(4〜5研究会)


#142012/07/10 締めくくり
- チーム分け [Enrolled Students Only]
- 講義資料
最終課題「わたしの未来予想図」を題材に代表者が報告し、全体で議論す
る。講義全体の総括を行い、今後の学びの基礎とする。


#152012/07/17 ふりかえり(予備日)
- 講義資料(PDF)
初回の授業時に説明をします。


#162012/04/21 追加授業 (土曜日)3時限目
凧揚げ(環境情報学の創造履修者と合同)を行います。初回の授業時に説明
をします。


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