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ITと学習環境

お知らせ


科目名ITと学習環境 [ シラバス ]


ITの飛躍的な発展によって、21世紀の学習は「学習環境論」という新しい研究分野を生み出した。「学習環境論」は、認知科学、脳科学、文化・コミュニケーションなどさまざまな専門分野との接点を持っている。またグローバリゼーションと教育、一貫教育・個別自律学習、状況学習など、新しい視点での教育・学習研究が進む中、「環境デザイン」という視点でも重要度を増している。本講義では、教育に携わる人々とテクノロジーを提供する人々とのコラボレーション、学習者のニーズへの洞察、新しい学習スタイルに効果的なコンテンツの開発、また新たな学習スタイルへの認識など、幅広い知識と実践力を備えた人材を育てることを目的に、インターフェース、データベース構築や外国語担当の教員4名がそれぞれのフィールドにおける研究を踏まえてIT利用の学習環境を論じ、学生による学習環境への斬新な提案を求める。理論と実践を通して新しい学習環境構築に創造力を発揮してもらいたい。


担当者 國枝 孝弘倉林 修一安村 通晃藁谷 郁美
授業期間2014年秋学期 火曜日3時限
授業レベル 大学院
参考文献 参考文献リスト


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第01回2014/09/30 【塾内限定公開】 概要説明、IT利用教材事例紹介 担当:全員
- 第1回課題詳細
- 1回目講義資料_安村(PPT) 【履修者限定】
- 1回目講義資料_國枝孝弘 【履修者限定】
課題1:既成教材調査課題出題 


第02回2014/10/07 【塾内限定公開】 新しい学習理論と学習環境 担当:安村
- 講義資料(PDF) 【履修者限定】
- 配布資料1「産婆、仕立屋…」(PDF) 【履修者限定】
- 配布資料2「わかちもたれた知能と…」(PDF) 【履修者限定】
- 配布資料3「チーム航行の…」(PDF) 【履修者限定】
- 配布資料4「状況に埋め込まれた…」(PDF) 【履修者限定】
協調学習や状況論的な学習理論を紹介する。 


第03回2014/10/14 【塾内限定公開】 学生発表:課題1既成教材調査 担当:國枝
- 第2回課題評価項目
- 中野さん(課題1) 【履修者限定】
- 藤谷さん(課題1) 【履修者限定】
- 小松さん(課題1) 【履修者限定】
- 清水さん(課題1) 【履修者限定】
- 佐藤さん(課題1) 【履修者限定】
課題1の発表とともに、最後に課題2の内容を出題する。 


第04回2014/10/21 【履修者限定公開】 新しい学習環境とコースウェア  担当:藁谷
- 講義資料(PDF) 【履修者限定】
- 配布資料(PDF) 【履修者限定】
コースウェアの概念について説明する。


第05回2014/10/28 【塾内限定公開】 コースウェアと教材作成(1) 担当:安村
- 第5回講義資料 【履修者限定】
コースウェアの概念について説明する。 


第06回2014/11/04 【塾内限定公開】 コースウェアと教材作成(2) 担当:倉林
- 講義資料(PDF) 【履修者限定】
前回に続いて、教材作成の具体例を例示する。 


第07回2014/11/11 【塾内限定公開】 学生発表:課題2 教材作成 担当:國枝
- 中野さん(課題2) 【履修者限定】
- 藤谷さん(課題2) 【履修者限定】
- 小松さん(課題2) 【履修者限定】
- 清水さん(課題2) 【履修者限定】
- 佐藤さん(課題2) 【履修者限定】
課題2の発表とともに課題3(コースウェア作成)について説明する。


第08回2014/12/02 【塾内限定公開】 ゲスト講演 担当:藁谷
- 尾花様講義資料(PDF) 【履修者限定】
テーマ:学習を「評価」する
ゲスト:尾花 尚弥氏 (三菱総合研究所 社会公共マネジメント研究本部
 政策評価チームリーダー)


第09回2014/12/09 【塾内限定公開】 ドキュメント分析 担当:倉林
- 講義資料(PPTX)


第10回2014/12/16 【塾内限定公開】ゲスト講演:ミュージアムにおける学びのデザイン 担当:安村
テーマ:インクルーシブデザイン手法と学習環境
ゲスト:楠 房子氏 (多摩美術大学 教授)


第11回2014/12/26 【塾内限定公開】 学習評価論  担当:國枝
- 配布資料(PDF) 【履修者限定】
- 授業PPT
学習における評価の重要性について考える。


第12回2015/01/06 【塾内限定公開】 21世紀の教育理念について 担当:藁谷
- 講義資料(PDF) 【履修者限定】
教育理念とは何か、具体例から説明する。(注意:日程変更)


第13回2015/01/13 【塾内限定公開】 新しい学習環境と社会 担当:倉林
- 講義資料(PPT) 【履修者限定】
新しい学習環境として、スマートフォン/タブレットなどのモバイル端末を
用いた学習環境、および、SNSとの連携による新たな学びについて説明する。


第14回2015/01/20 【塾内限定公開】 学生発表:課題3(コースウェア作成) 担当:全員
- 小松さん(課題3) 【履修者限定】
- 佐藤さん(課題3) 【履修者限定】
- 中野さん(課題3) 【履修者限定】
- 藤谷さん(課題3) 【履修者限定】
- 清水さん(課題3) 【履修者限定】
学生による発表と全体のまとめ



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